Cahil, eğitim ve öğrenim görmemiş kimsedir. Belli bir konuda kendini yetiştirememiş yeterli bilgiye sahip olamamış kimsedir. Bir şey bilmeyen, elinden iş gelmeyen, bilgisiz, görgüsüz, eğitim görmemiş, tecrübesiz, aydın olmayan, çaba göstermeyen, yol yordam bilmeyen, kendinden başkasının fikirlerini dinlemeyen, insan ilişkilerini önemsemeyen kişiler de cahildir. Diplomalı cahiller en tehlikeli gruptur onlarda eşeklik baki kalmıştır. Bir toplumda cehaletin yok olması, toplumsal, kültürel anlamda fayda sağlamakla kalmayarak aynı zamanda sürdürülebilir kalkınmanın gerçekleşmesi ve toplumsal iletişim alanında başarı elde edilmesi için son derece önem taşır. Bu sonuca varabilmek için tüm kişi ve kuruluşların aynı zamanda yöneticilerin de sorumluluklarını yerine getirmesi gerekir. Diploma önemlidir, bilgilenmek anlamında kazanımlar da önemli. Cehaletin kalkmasıyla bireyin ve toplumun kendi sosyal, ekonomik ve çevresel performansını ölçümlemesi de mümkün olur. Eğitim sisteminin uluslararası standartlar göz önünde bulundurularak hazırlanması gerekir. Bu alanda en büyük görev yöneticilerindir. Sorumlulukları dahilinde olan eğitim stratejilerinin ülkeye katacağı değeri ölçmek için çeşitli araştırmalar yaptırmaları gerekir. Eğitim başka öğrenim başkadır işe buradan başlamak gerekir. Teknolojinin, iletişimin, ekonomik yapıların ve bilgi ortamının hızla değişim ve gelişimine de ayak uydurabilmek gerekir. Küreselleşme sosyal, ekonomik, siyasi ve kültürel alanlarda eğitim yapılmasıyla varlığını gösterir ayrıca bilimin ve teknolojinin her alanda hissedilir oluşu da ayrı bir eğitim stratejisi sonucudur. Küreselleşme sanayi toplumundan bilgi toplumuna geçişi sağlar. Cahillik ve cehalet tehlikelidir. Alimin uyuyanı cahilin uyanığından daha iyidir. Atalarımız, “cahile laf anlatmak deveye hendek atlatmaktan daha zordur”demişler. Kendimize bir iyilik yapalım cahille ve cehaletle selamı keselim.